Information relative à l'épisode Covid-19
CSC vous invite à suivre les mesures demandées par le gouvernement, principalement le confinement chez soi et les mesures d'hygiène. C’est la seule façon actuellement d’arrêter la contagion, et de nous préserver ainsi que nos proches, dont certains sont âgés ou sont porteurs de pathologies qui les rendent plus vulnérables. CSC vous informe dans cet article des principales mesures prises par l'association et répertorie des sources d'information pouvant vous être utiles.
Faire avancer la recherche
«Grâce au soutien de CSC, nous avons pu ouvrir de nouvelles voies de recherche très prometteuses sur SCA7» par Yvon Trottier
Yvon Trottier travaille en tant que chercheur à l’Inserm. Ses équipes dont Alice Karam ont pu bénéficier du soutien financier de CSC pour des recherches sur SCA7. Il remercie l’association CSC pour ses actions en faveur de la Recherche. Aujourd’hui, de nouvelles pistes prometteuses sont envisagées sur SCA7 !
Connaître les maladies
CSC était à la journée inter-filière MetabERN CDG, le vendredi 22 mars 2019
Le CDG syndrome est un syndrome d'origine génétique dont l'acronyme signifie : Congenital Disorder of Glycosylation. Il affecte la fabrication des chaînes de sucres qui sont accrochées à la plupart des protéines d'un organisme. Il est très souvent accompagné d'un syndrome cérébelleux. Cette journée MetabERN CDG a contribué à partager les recherches en cours sur ces maladies au niveau européen et sur les pistes de traitements. Voici les points importants relevés par CSC lors de cette journée.
Textes de loi : ce qui change
Bonnes nouvelles ! Deux décisions importantes viennent d’être prises par décret n° 2018-1222 du 24/12/2018 concernant la carte mobilité inclusion et l’allocation adulte et enfant handicapés, complément et majoration comprises.
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Quelles peuvent être les conséquences d’un syndrome cérébelleux sur les apprentissages de l’enfant ?
Le cervelet participe à l’appropriation par l’enfant d’apprentissages scolaires tels que le dessin, la lecture, l’écriture, les mathématiques et le sport. Il est, au moins dans les dix premières années de l’enfant, dans une phase de fort développement. Il est donc essentiel d’accompagner dans ses acquisitions cet enfant qui veut apprendre, de manière adaptée. Comment se manifeste la maladie au niveau des différents domaines d’activité scolaire ?
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